【内容简介】.........学生器材：学生电源、开关、导线、电压表、电流表、滑动变阻器、5Ω、10Ω、15Ω定值电阻各一个教师器材：多媒体课件教学过程：一、复习导入课题，1、伏安法测电阻的原理2、串联电路中的电流、电压的规律提出问题：对串联电路同学们还想知道什么的关系？（说明：为新课的教学作铺垫，让学生自己提出问题，激发学生的求知欲。）二、创设情景提出问题1、实验一、按照下面的电路图连接好电路，闭合开关，观察并记录电流表的示数，并思考：在这个实验中应该注意哪些问题？2、提出问题：如果在这个电路中再串联一个电阻R 2设想一下电流表的示数将如何变化？说明了什么？(1)学生分组实验探究(2)小组汇报交流，分析实验数据得出结论：电流变小，电阻变大。（说明：使学生积极主动地参与课堂，发挥学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。）提出问题：串联后的总电阻跟各个串联导体的电阻之间有什么关系呢？三、探究串联电路中的总电阻与各个串联导体的电阻关系1、学生分组讨论实验方案并设计画出实验电路图。2、学生汇报交流,展示自己实验的方案3、教师分析确定最佳实验方案，展示最佳方案的电路图......... 下载word文档压缩附件(.rar)