江西省金溪县第二中学八年级物理《10.1浮力（第1课时）》导学案

【学习目标】
1、会分析浮力是怎样产生的。
2、掌握浮力大小的测量方法，并会进行计算。
3、学会用浮力解决生活中问题。
【知识链接】曹冲称象的故事 三国时有人送给曹操一头大象，曹操想知道这头大象有多重。这样就有了一个大家熟知的曹冲称象的故事。 曹冲称象的 故事 曹冲叫人把大象拉到一条船上，大象一上船，船立刻在水里沉下去很多，等船身稳定了，曹冲就用小刀在船身上齐水的地方刻了一条线。 曹冲称象的故事 曹冲又叫人把大象牵 上岸去，然后搬来许多大大小小的石块装到船上。 曹冲称象的故事 当船身下沉到刚才所刻的那条线时，就不再往船里装石头了。 曹冲称象的故事 这样人们都明白了，只要把船上所有的石头 再称一下，这个重量 其实就等于大象的重量了。 为什么往船上放石头，当船沉到曹冲用小刀刻的那条线时，石头的重量就和大象的重量一样呢？ 人为什么能浮在人造死海的海面上？ 新型护卫舰为什么能浮在海面上？ 热气球为什么能升空？
【探究新知】
一、自主预习
1、请同学们做下面3个小实验：
（1）如图9-1-1将石块挂在弹簧测力计下，观察静止时弹簧测力计的示数；
（2）再用手向上托住石块，发现弹簧测力计的示数_______；
（3）将挂在弹簧测力计下的石块浸入到水中，观察弹簧测力计的示数也会_________。
结论：液体（或者气体）对浸在其中的物体产生___________的托力叫做浮力。
（ 4）浮力的施力物体是____ ____________，浮力的方向是_____________。
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