【内容简介】.........教具：教学光盘学具：磅秤、秒表、刻度尺课时：2课型：新授课、习题课教学过程：一、复习引入先请同学们认真看书Ｐ35-36的内容。5分钟后，比谁能正确回答下列问题。 (1)功率是用来表示________的物理量？ ___________________叫功率。 (2)功率的计算公式________。 在国际单位制中，功率的单位是________，简称_____，用字母____表示。 2.5瓦＝______焦耳/秒，表示____________________。(3)单位换算： 60瓦＝____千瓦，20兆瓦_____瓦 (4)举例说明日常生活中哪些物体的功率大？哪些小？评讲：引导学生看书中插图。由两11-33图提问：小明上楼时的两种情况不同，说明了什么？归纳：功率表示物体做功快慢。定义：物体单位时间内完成的功叫功率。二、活动： 同学们，我们不但要理解功率的定义,还要会用功率的公式测正常情况下人的功率。先进行活动指导：请同学们认真看书活动部分的内容。5分钟后，比谁能正确回答下列问题。1、从物理学的角度考虑，你认为人的功率可能与哪些因素有关系？2、你如何证实自己的猜想？请设计出记录表格。评点：1、 功率 功（体重、台阶的高度） 时间2、由t1引导学生设计出表格。活动：与同学合作，测量在不同情况下人的功率。........ 下载word文档压缩附件(.rar)