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苏科版《11.3 功》教案

ID:6132 2007年08月29日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】教学目标1. 明确做功的两个必要因素,能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功2. 理解功的计算公式,知道功的单位是焦耳,并会进行有关计算3. 知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时,该力不做功4.通过用力来做功的实例,引起适当焦虑,激起学习“功”的好奇心,积极参加与判断是否做功的讨论重点和难点重点:理解做功的两个必要因素,能利用功的公式进行简单的计算。难点:判断力在什么情况下做了功,在什么情况下未做功。教具斜面、小车、砝码、弹簧测力计、细线、木块教学过程㈠引入新课通过对不同机械的研究,可以发现:利用钓鱼竿钓鱼虽然费了力但却省了距离,利用动滑轮提取货物虽然省了力,但却要多费距离。那么有没有既省力又省距离的杠杆呢? ㈡新课教学1.活动11。5探究斜面按图示方式,每次在小车上放不同数量的砝码,沿斜面方向匀速拉动小车。分别测出拉力的大小F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受重力G、上升的高度h,并记录在小表中:假设用手直接把重为G的物体提升h高度,所用拉力等于G,手移动的距离等于h。如果利用斜面完成同样的任务,所用拉力F和G、手移动的距离s和h之间有什么关系?............ 下载word文档压缩附件(.rar)
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