沪科版《17.1电能的产生》教学案（方案二）

一、学习目标
1、了解电能的各种来源与应用
2、初步了解电池及电池的结构、性能、种类及使用注意事项，知道废旧电池的处理方法。
3、初步了解发电机及其分类，知道目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续发展情况。
4、自己制造出水果电池，并能搜集有关水果电池的信息。
二、学习重、难点
重点：（1）常见干电池、蓄电池、太阳电池和燃料电池的能量转化特征和对环境的影响；
（2）各种发电方式中有关能量转化过程、影响可持续发展的因素，以及是否存在环境污染隐患等内容。
难点：常见干电池的的结构及性能。
三、学习过程
我们一起动手吧！
1、你见过的电池有哪些？请列举出来。
。
2、你见过的这些电池的构造由哪几部分组成，它们有何用途？请结合课本P112第一段—P115第1、2段自学完成下列习题，完成后小组内交流，提出小组问题。
①干电池主要由 、 和 组成，根据所用材料的不同，干电池分为锌锰电池、镍镉电池、锂电池、银锌电池等。
②我国常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压都是
③大多数电池是 的，电能耗尽即废弃。但镍镉电池和镍氢电池中也有可以反复多次充电使用的。
④干电池使用方便，但现在多数干电池内因为含 、 等 元素，随便丢弃会污染环境，破坏生态，所以，废弃的干电池要 。
⑤无论何种干电池都不能投入火中燃烧，也不要随便 ，废旧电池应 。
⑥常见的蓄电池的极板是铅制的，电解质溶液是硫酸。一个铅蓄电池的电压是 ，使用时常将若干个蓄电池 使用，如汽车上的蓄电池是用6个蓄电池串联的，学校实验室用的蓄电池是由3个蓄电池串联的。
⑦太阳能电池用半导体硅和金属导体制成，当太阳光照射到电池上时，在正、负两极之间就形成了 。
⑧太阳能电池可以做得比较小巧，用在计算器、玩具等上面。大量的太阳能电池联成阵列，可以建成太阳能发电站。巨大的太阳能帆板是 的主要电源之一。
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