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九年级复习题案第二讲:声现象
【内容简介】
一、知识再现
1.声音是由于物体的__________________产生的。我们把正在发声的物体叫做_______。
2.声音可以在_________、_________和__________中传播,但不能在__________中传播。3.分析在空气中发声的音叉,当音叉叉股向外振动时,压缩邻近的空气,使这部分空气
_______(形成密部),当叉股向内侧振动时,这部分空气又变_____(形成疏部),随着音
叉的不断振动,在空气中形成了_______相间的_______。我们称为这种波动叫声波。
4.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到的现象是_______________________。
5.声波能使物体振动,能粉碎小石头,这些都表明声音具有________,这就是____能。
6.声音的_________叫做响度,振动的幅度称为______。声音的响度与声源振动的幅度有关,__________越大,响度越大。
7.声音的________叫做音调。振动的快慢常用每秒振动的次数----_______表示,它的单位是_______。如某人心跳每分钟72次,合每秒_____次,此人的心跳频率就是______。
8._______、_________和_________是反映声音特性的三个物理量,称做声音的三要素。
9.乐音的波形是_________,而噪音的波形却是__________的。从环境保护的角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音,凡是人们在某些场合“不需要的声音”,都属于_________。
10.减少噪声的主要途径有:________________________,___________________________,____________________________________。在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构,来吸音、消声,是通过_________________来减弱噪声的。
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:苏科版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:danhua
审核人员:初中物理在线
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