【内容简介】 第2课时　功率 【学习目标】 1．知道什么是功率，并能说出功率的物理意义。 2．知道功率的计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。 行为提示： 1．认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。 2．创设情景，导入新课。 提示： 物体做功多，功率不一定大；物体做功快，功率一定大。 情景导入　生成问题 观察下面这两幅图片，这是在日常生产生活中经常出现的情境。 在工地上，需要将建筑材料从地面提升到高处，可以靠工人用滑轮组吊上去，也可以靠吊车吊上去，在这两个过程中，起重机和人对建筑材料做功的大小怎么计算？你还能提出什么问题？ 自学互研　生成能力 知识模块一　功率 自主阅读教材P84，完成下列各题： 1．旧知回顾： 之前我们在学习速度这一节当中，定义物体通过的__路程__与__时间__之比叫做__速度__，其计算公式为__v＝st__。速度是表示物体__运动快慢__的物理量。又了解到比较物体运动快慢的两种方法：(1)__相同时间比路程，通过路程长的运动得快__；(2)__相同路程比时间，时间短的运动得快__。 ......... ?