【名师测控】2017年春教科版八年级物理下册教学案:7.1力(教师版)
【内容简介】【学习目标】
1.知道力的概念。
2.知道物体间力的作用是相互的。
3.认识力的作用效果。
行为提示:
1.认真阅读学习目标,用双色记号笔将行为动词画上记号。
2.创设情景,导入新课。
行为提示:
让学生利用身边的器材演示一些有关力的现象的实验。
提示:
相互接触的物体间不一定有力的作用。不接触的物体也可以有力的作用,如磁体吸引大头针。
知识链接:
不能看见力,我们可以通过力的作用效果来感受力的存在,这种物理研究方法叫做“转换法”。
情景导入 生成问题
【演示实验】取两个相同的木块,一木块上放一铁块,另一木块上放一条形磁铁。把两木块放在水面上,让它们相距较近的距离,再松开手。
【学生观察现象】两木块相互靠近。
【教师提问】为什么这两个木块会相互靠近呢?学生思考并回答,老师板书课题。
自学互研 生成能力
知识模块一 力的概念
自主阅读教材P2内容,完成1-2题:
1.什么是力?
答:物体对物体的作用,叫力。
2.请列举工农业生产中,有力存在的事例,并说出哪个是施力物体?哪个是受力物体?
仿例:推土机推土 施力物体:推土机 受力物体:土
答:起重机吊起货物 施力物体:起重机 受力物体:货物
.......
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:教科版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:【名师测控】
审核人员:初中物理在线
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