【典中点】2017春沪科版八年级物理下册教案:9.1认识浮力(方案1)
【内容简介】
学情分析:浮力是学生比较熟悉的一种力,是初中物理重点内容之一,在教学过程中就必须面向全体学生,满足每个学生发展的需求,要突出知识的构建过程,让学生从日常生活实例及实验中感知浮力,积极参加课堂活动,进行合作与交流,分析论证,从而建 立物理概念。教材分析:本章是初中物理力学部分的一大难点,浮力方面的知识具有综合性强,应用广泛,教学要求高,学 习难度大等特点。本节包括三个重要知识点,即什么是浮力。浮力的产生和物体浮沉条件。这些知识都要通过“活动”的方式让学生自己去索取。教学目标:通过观察和实验,认识浮力,了解浮力是怎样产生的,知道浮沉条件.会设计实验证明浸在液体或气体中的物体,受到液体或气体 的浮力.经历物体浮沉条件的实验探究过程,培养学生细心、耐心、动手、动脑相结合的学习品质,认识研究物体浮沉条件的应用价值。教学重点和难点:通过实验探索、观察、分析、归纳,使学生认识浮力,了解浮力产生的原因和知道物体浮沉条件。利用物体浮沉条件分析解释有关问题。实验器材:烧杯、绳子、大石块、弹簧测力计、细线、浓盐水、水、水槽、体积相同的铁块和铝块。
教学方法:演示法、观察法、 探究实验法。教学策略:在引入浮力的概念时,首先设计了演示实验,让学生感性认识浮上来的物体受到浮力,自然引入浮力的概念,还让学生认识到这个力是竖直向上的,对浮力方向有一个初步认识.教学过程:
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:沪科版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:【典中点】
审核人员:czwlzx
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