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【典中点】2017春沪科版八年级物理下册学案:7.3力的平衡(方案2)

ID:31453 2017年04月01日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 学习目标 1. 认识到在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。 2. 对处于平衡状态的物体进行受力分析,认识平衡力的概念。 3. 在探究实验中要求自 己处理实验数据,并从对数据的分析处理中认识二力平衡的条件。 4. 应用二力平衡的知识分析、解决简 单的问题。 5.在讨论与交流中感受在力的平衡状态下物体的运动状态。学习要点 1. 在物理学中人们把静 止状态和匀速直线运动状态叫做 状态。 2. 物体如果在两个力的作用下,处于平衡状态,这两个力就称为 , 也叫二力平衡。 3. 当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是:两个力大小 、方向 、作用在 上。导学过程 一、 二力 平衡 观察课本P135图7-18、P136图7-19及图7-20。 想一想 当 物体受到外力 作用时, (能或不能)保持静止或匀速直线运动? 物体如果在两个力的作用下,能保持 或 ,我们就 说该物体处于平衡状态。这两个力就互称为 。 图7-18、P图7-19中的绳、跳伞运动员,都处于 状态,都受到 力的作用。 (1)观察图7-20,杯子在托盘上静止不动,处于平衡状态,作用在杯子上的 和 是一对平衡力。 (2)观察图7-19,跳伞运动员能匀速下降,处于平衡状态,运动员和降落伞作为整体受到的 和 是一对平衡力 。 试一试 请在图6-25中画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图。 二、二力平衡条件 在课本P136图7-21二力平衡的实验中 (1)当两个盘子里装着砝码 质量相同时,纸板在水平方向上受到的两个力 大小 (相等、不相等),方向 (相同、相反), (是、否)在同一直线上,纸板 (平衡、不平衡)。 ......... 下载word文档附件

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    资料格式:doc

    资料版本:沪科版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:【典中点】

    审核人员:初中物理在线

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