【内容简介】时 间 主备人 使用人 课 题 第二节 二力的合成 课 型 教学目标 1、理解合力的概念，理解同一直线上二力 的合成，分析解决简单问题 2、培养学生初步的观察能 力，应用物理知识解决简单问题的能力 3、教育学生研究问题应 从简单入手，通过实验，认真分析得出规律 教学重点 合力的概念，同一直线上二力的合成的规律 教 学难点 合力的概念，准确地做好演示实验 课 时 1课时 教学设想 本节重点是同一条直线上两个力的合成规律，因此我打算先通过复习提问力的作用效 果 帮助同学们回忆，然后进一步通过多媒体 图片展示一个大人和两个小孩都能将水桶提起，引导学生理解两个力和一个力效果 相同，引出本节内容， 然后通过实验一步步探究得出同一条直线上两个力合成规律，最后通过练习题巩固理解该规律。[] 教学过程 教师活动 学生活动 引入新课 1、复习提问：力产生的效果跟那些因素有关？ 2、利用多媒体课件出示两个小孩能提起一桶水，一个大人也能提起同样的一桶水；两个小孩能推动一个木箱，一个大人也能推动。 启发学生答：大人的作用力效果和两个小孩的共同作用力效果有什么关系？引出合力分力概念 ......... ?