【内容简介】 第1课时　认识摩擦力 1.了解摩擦力的产生及方向； 2.知道影响摩擦力大小的因素； 3.能说出增大或减小摩擦力的方法. 摩擦力的产生及方向 ●自主预习 阅读课本第23、24面，完成下列填空： 1.将手掌压在桌面上，并在其上滑动，　有　（选填“有”或“没有”）感到桌面对手掌有阻碍作用。 2.摩擦力发生在两个接触的物体之间，是在两个物体做　相对运动　(或有相对运动的趋势)时，在　接触面　上产生的阻碍物体　相对运动　的力，摩擦力用字母　f　表示。 3.小明在水平地面上拉着一只木箱前进，这时木箱与地面之间的摩擦叫　滑动　摩擦，如果在木箱下面装上四个轮子，小林拉着它前进，这时轮子与地面之间的摩擦叫　滚动　摩擦，后者的摩擦比前者　小　得多。 ●小组讨论 1.各小组分工合作，完成下面测量滑动摩擦力的实验。 　　如图，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。根据二力平衡知识，可知弹簧测力计所显示的对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小。 2.分析产生滑动摩擦力的物理原理。 　　相互接触的物体的两个面，放到显微镜下观察，是凹凸不平的。当相互接触的物体发生相对运动时，就会彼此阻碍，产生滑动摩擦力。 3.如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，在甲受到水平向右的拉力F与乙一起匀速向右运动的过程中，甲和乙是否受到摩擦力的作用？方向如何？ ....... ?