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【名师测控】2017年春人教版八年级物理下册导学案:12.1第2课时 生活中的杠杆(教师版)

ID:31368 2017年03月15日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 第2课时 生活中的杠杆 【学习目标】 1.能根据一定的标准对杠杆的使用、特点以及作用效果等进行分类。 2.知道生活中杠杆的一些应用,进一步巩固学习杠杆的相关知识。 【学习重点】 杠杆的分类与识别。 【学习难点】 能正确地在周围生活中发现和分析各种杠杆,具有利用杠杆方便自己工作的意识。 行为提示: 1.用双色笔将学习目标中行为动词标出来。 2.解读学习目标,引入新课。 规律总结: 判断杠杆类型的方法: 方法一:首先找到支点,分析哪个力是动力,哪个力是阻力,比较动力臂跟阻力臂的长短,确定杠杆的类型。 方法二:设想让杠杆绕支点转动,比较动力作用点和阻力作用点移动的距离,确定杠杆类型,如果动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离,即为省力杠杆,反之为费力杠杆。 知识总结: 由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知,作用在杠杆上的动力F1=F2l2l1,要让动力F1最小,通常有两种方法:一个是在阻力F2和阻力臂l2一定的情况下,增大动力臂l1,要使动力最小,则l1要最大。以支点到力的作用点间的线段长作力臂是最长的力臂,相应的动力最小;另一个是在阻力F2和动力臂l1一定的情况下,减小阻力臂l2,l2越小,所需的动力F1就越小。 ......... 下载word文档附件

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:【名师测控】

    审核人员:czwlzx

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