【内容简介】第1节　功 【学习目标】 1．知道做功的两个必要因素。 2．理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的计算公式进行简单的计算。 【学习重点】 理解做功的两个必要因素，会用功的计算公式W＝Fs进行简单计算。 【学习难点】 判断力对物体是否做功，以及当有多个力作用在物体上时，各个力做功的计算。 行为提示： 1．用双色笔将学习目标中行为动词标出来。 2．解读学习目标，引入新课。 知识总结： 不做功的三种情况： 1．有距离无力(不劳无功)：物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离，也就是没有力做功。例：足球离开脚后在水平面上滚动了一段距离，人对足球没有做功。 2．有力无距离(劳而无功)：有力作用在物体上，但物体没有动，即物体没有通过距离。例：某同学搬石头，搬而不动，他对石头没有做功。 3．力与距离垂直(垂直无功)：物体受到了力的作用，也通过了一段距离，但通过的距离与力的方向垂直。例：提水桶，水桶水平移动了一段距离，竖直提桶的力不做功。 情景导入　生成问题 如图甲、乙所示，是力对物体做功的两个事例： ......... 下载word文档附件