【内容简介】 第2课时　浮力的应用 【学习目标】 1．知道轮船、潜水艇、热气球、飞艇、密度计的工作原理。 2．通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。 【学习重点】 轮船、潜水艇、热气球的工作原理。 【学习难点】 密度计的工作原理和浮力的应用。 行为提示： 1．用双色笔将学习目标中行为动词标出来。 2．解读学习目标，引入新课。 特别提醒： 同一条船在河里和海里时，所受浮力相同，但它排开的河水和海水的体积不同。因此，它的吃水深度不同。 要点提示： 要使比水的密度大的物体漂浮在水面，必须采用“空心”法。 情景导入　生成问题 我们都听过一句俗话，叫“摸着石头过河”。可是你见过坐着石头过河吗？在非洲南部的热带河流中，就有这种浮石。它小的不足几十克，大的可达上百米长。当地居民用这种石头做成“石筏”。浮石为什么能浮在水面上呢？ 自学互研　生成能力 知识板块　浮力的应用 自主阅读教材P58～60的内容，独立思考并完成： 1．轮船在水面上处于漂浮状态，其所受浮力__等于__(选填“大于”“等于”或“小于”)自身重力，排水量是指__轮船装满货物时排开水的质量__。 ........ ?