【内容简介】 【课题】 力的描述 【二次备课或学习 笔记】 1、知道力的三要素。 2、会画力的示意图和力的图示。 重点：用力的图示法描述力。 难点：通过实验探究总结出力的三要素。 【预习导学】 【尝试学习一】 力的三要素 1、阅读教材第 6 页第一、二自然段内容。探究活动：力的作用 效果与哪些因素有关（如图 7-2-2 所示） （a）用大小不同的力推课本，力的作用效果不同，说明力的作 用效果跟力的 有关。 （b）用不同方向的力推课本，力的作用效果不同，说明力的作 用效果跟力的 有关。 （c）用大小和方向都相同的力从不同点推课本，力的作用效果 不同，说明力的作用效果跟力的 有关。 2.力一般用 F 表示。为了比较力的大小，必须确定力的单位。 在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，用符号 表示。这个名称是为了纪念 国科学家 而命名的。 1N 的力是多大呢？两个鸡蛋放在手上静止时，对手的压力约为 1N。一个中学生站在地面上，对地面的压力约为 500N。 【尝试学习二】 力的图示和示意图 力的三个要素在物理学上采用什么方法形象地表示呢？ .......... ?