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【原创新课堂】2017春人教版八年级物理《12.2滑轮》导学案(教师版)

ID:31244 2017年02月23日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】12.2.1 滑轮、滑轮组 【学习目标】 1.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组并 能识别它们。 2.理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点与实质,并能用来解决简单的实际问题。 3.会根据要求使用和组装简单的滑轮组。 重点难点: 1.定滑轮和动滑轮的实质分析。 2.用定滑轮、动滑轮和滑轮组解决省力和改变力的方向问题。 学习内容一:定滑轮和动滑轮 学习指导:阅读课本P82至P83内容,定滑轮、动滑轮的定义用红笔做上记号,并把两者的区别画上方框。 【自学检测】 1.滑轮是一个周边有槽并可以绕轴转动的轮子。 2.定滑轮是使用时滑轮不随物体一起被提升的滑轮,动滑轮是使用时滑轮跟被拉动的物体一起被提升的滑轮。 3.指出下列是定滑轮还是动滑轮。 【合作探究】教师巡视督促指导 一、定滑轮特点 利用图11.2-3乙图组装定滑轮,并用定滑轮做功(竖直匀速向下拉),根据实验完成下表:   被测  物理量 次数    物重 G物/N 物体被提 升高度 h/m 拉力 F1/N 沿拉力方 向移动的 距离S/m 第一次 第二次 第三次 结论:①(不计摩擦)比较重物与拉力大小关系可得出:F=G,可得出使用定滑轮不能(填“能”或“不能”)省力。 ........ ?

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

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    资料作者:【原创新课堂】

    审核人员:czwlzx

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