【内容简介】【学习目标】 1．知道做功的两个必要因素。 2．知道不做功的三种情况，会判断力是否做功。 3．知道功的计算公式和单位，并会用功的公式进行一些简单计算。 重点难点： 1．理解做功的两个要素，会用功的公式进行简单计算。 2．正确判断力对物体是否做功。 学习内容一：力学中的功 学习指导：阅读课本P62、P63的相关内容，理解做功的两个必要因素。 【自学检测】 1．用细绳水平拉着木块在水平桌面前进时木块受到四个力的作用，拉力对木块的移动作出了贡献，摩擦力对木块移动起阻碍作用。 2．做功的两个必要因素是：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上移动的距离。 【合作探究】教师巡视督促指导 对照做功的两个必要因素讨论： 1．图P11.1—2力对物体做功的实例有什么共同特点？(画出受力方向和物体移动的方向进行分析总结) 2．图P11.1—3力没对物体做功的实例有什么共同特点？(画出受力方向和物体移动的方向进行分析总结) 3．判断下列说法的对错(对的打“√”，错的打“×”)。 (1)只要有力作用在物体上，力就对物体做了功。(×) (2)物体只要移动了距离，就做了功。(×) (3)物体从高处落下重力做了功。(√) (4)有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就做了功。(×) (5)手提着重物在水平地面上行走，人做了功。(×) (6)人用力推车，但车未动，人没有做功。(√) ........ ?