【内容简介】一、课前体验：妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，你能用上节课学过的知识来帮妈妈解决这个问题吗？ 二、学习目标： 1.会查密度表；记住水的密度；了解常见物质（空气、钢铁）的密度的大概范围。 2.能应用密度的公式进行简单的计算 三、导学提纲： 1.观察比较课本P96-97的密度表思考并回答下列问题： ⑴气体的密度表上边标明了“0℃，在1个标准大气压下”的条件，说明什么？ ⑵在液体中 的密度比较大，它大于一般金属的密度。 ⑶气体的密度都比较 。（填“大”或“小”） ⑷水的密度是 ，冰的密度是 。水结冰质量 ，密度变 。 2. 阅读课本P97-98例1、例2归纳密度知识的应用：运用密度知识，不仅可以鉴别物质、还可以估测物体的体积、估测一些庞大物体的质量。 （1）.运用ρ= 求密度,鉴别物质： （2）.运用m=ρv求不便直接求的物体的质量。 （3）.运用v = 求不便直接求的物体体积。 四、课堂检测： 1.一块体积是80㎝3的冰的质量是 g，全部熔化成水后，水的质量是 g，水的体积是 ㎝3。(ρ冰=0.9g／cm 3 ) ........ 下载word文档附件