【内容简介】一、课前体验： 1.当你在讲话时，用手触摸咽喉处，你的手有什么感受？ 2.在桌面上放一些砂子，然后用力拍桌面，可以看到砂子在 ，同时可以听到 。 二、学习目标： 1.知道声音是由发声体振动而产生的；知道声音的传播需要介质。真空不能传声。 2.知道声音在不同的介质中传播速度是不同的，记住声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s。 三、导学提纲： （一）声音是怎样产生的 （1）阅读课本P34—35并做一做图3—4和3--5实验。 （2）活动：怎样利用桌上的文具，让它们发出声音，比比看谁的方法多，谁的发声方法更有创意？ 你是如何让物体发声的？ 你触摸发声的物体时，有什么感觉？ 结论：声音是由物体的 产生的。 （二）声音是怎么传播的 1．实验探究： 根据课本图3-7，明确实验过程和所需器材： 。 进行实验，通过实验后完成下列各题： ①实验中当玻璃罩有空气时， 听到铃声（能或不能）。 ........ 下载word文档附件