【内容简介】【学习目标】 1.了解电阻的定义、符号、单位； 2.会设计实验探究影响导体电阻大小的因素。 【自主预习】 1.阅读P63：电阻是表 示什么的物理量？学习新的物理量我们的习惯是什么？铜的导电性较强，分析图16.3-1能够说明什么问题？ 2. 阅读P64实验：设计实验探究导体 电阻与长度、材料、横截面积的关系，一件事情与多个因素 有关，我们应该应用什么实验方法？如何看出导体电阻的大小？该处用到什么实验方法？ 3. 阅读P65：导体的电阻与导体的_______、_______、_______、_______有关。 【课堂突破】（知识应用） 1．A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2， 则导体A的电阻 ____导体B的电阻。 2．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为____________。 3、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ） A．导体中有电流，导体才能有电阻 B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小 C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关 D．导体的电阻只与导体的长度有关 4．下列说法正确的是（ ） A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电 阻一定大 C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大 D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大 ........ 下载word文档附件