初中物理精品资源下载基地

帮助中心
正在加载数据...

当前位置:首页 > 教案中心> 教科版教案> 教科版八年级教案 > 内容详情

教科版八年级物理《2.3测量物体运动的速度》教案

ID:30850 2016年12月05日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】(一)知识与技能 1、知道如何比较物体运动的快慢 2了解速度的概念,能用速度描述物体的运动; 3、理解速度公式,能用速度进行简单的运算; 4、通过对物体运动快慢的分析比较,培养学生的分析概括能力和初步的探究能力; 5、培养学生理论联系实际、应用物理知识解决实际问题的能力。 (二)过程与方法 1、实例分析、对比、讨论;   2、初步体会双元相关物理量建立的一般思维方法。 (三)情感、态度与价值观 结合刘翔获得奥运会冠军的事例,对学生进行爱国主义教育。速度的得出和理解是本课的重点与难点。 速度的得出和理解 速度的得出和理解 主 要 教 学 过 程 批注 (一)新课引入 1、怎样比较物体运动的快慢?学校的运动会上,田径赛跑正在进行,你怎样判断谁跑得快呢?让两学生分角色来作判断。 (1)假如你是观众,你怎样判断谁跑得快呢? 学生回答:看谁跑在最前面。 (2)假如你是裁判,你怎样判断谁跑得快呢?学生回答:看谁先到达终点。教师总结:上面的从两个不同角度来比较物体运动快慢,都是正确的,只是比较的方法不一样,第一种是用“相同时间比路程”,第二种是用“相同路程比时间” 。 (1)比较方法:① 相同时间比路程。② 相同路程比时间。两种方法,在物理学中我们采用观众的方法,即用“相同时间比路程”。同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢,这就是速度(velocity)。 (2)速度: ①物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。 ②定义:在物理学中,把单位时间内通过的路程叫做速度。 即:速度=路程/时间 ......... ?

部分内容预览




只能预览部分内容,查看全部内容需要下载哦~
  • 下载地址1
  • 1个点券

    用户评论

    (欢迎您的评论,评论有奖励哟!)

    网友评论共 0
    头像

    资料审核:czwlzx

    资料格式:doc

    资料版本:教科版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:czwlzx

    审核人员:初中物理在线

    下载帮助:
    • 下载说明:0点券资源无需下载权限,游客可以直接下载。
    • 有点券资源为本站精品资源,只提供给vip会员下载,有效期式vip会员可以在有效期内下载本站所有资源。 查看 【申请有效期vip会员方法】
    • 1、精品资源必须是登录后才能下载。
      2、精品资源下载需要下载权限,请确保您是本站vip会员才可下载。有效期vip会员只受有效期限制,不受点券影响,有效期内即使点券用完,仍可继续下载。
      4、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭此功能。本站所有资源下载也无需打开任何下载软件。
      5、如果下载的是word文档,直接可用word软件打开;如果是压缩资料包,下载后请先用winrar解压软件解压,再使用对应软件word打开。
      6、以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到[帮助中心]寻找答案或向网站客服人员寻求支持。
      展开

    教科版八年级物理《2.3测量物体运动的速度》教案