【内容简介】【学习目标】 1．通过探究活动，在了解物体质量大小与物体的形状、物质的状态以及地理位置无关的基础上，理解质量是物体自身的属性； 2．了解托盘天平的结构，通过阅读托盘天平的使用说明书，学会正确使用托盘天平；了解其他测量物体质量的仪器。 3．初步感受物体质量单位千克、克的大小，培养估测质量的能力，会估测日常生活中常见物体的质量。 【预习探学】[来 1．阅读课本P2-P4，完成下列填空： （1） 叫做物体的质量，通常 用字母 表示。 （2）在国际单位制中 ，质量的单位是 ，符号为 。常用的质量单位还有 （ ）、 （ ）和 （ ）。它们的换算关系是 。 （3）实验室中常用 测量物体的质量。生活中，测量质量的工具还有 。 2．你在预习中遇到的困惑是什么？ 【合作互学、交流助学】 （一）质量 1．交流：【预习探学】中第1（1）、（2）小题。 练习：2.5t= g 60mg= kg 2．学生活动1 思考P5 WWW第2题。 学生活动2 估测常见物体的质量（填单位） 初中生的质量50 一只鸡蛋的质量50 一粒药片的质量100 一只鸡的质量2 一只苹果的质量150 一头大象的质量4 （二）测量质量的工具 1．交流：【预习探学】中第1（3）小题。 2．学生活动3 阅读P2“信息快递”中“托盘天平使用说明”，完成下列问题： ........ ?