【内容简介】一、情境导入约2-3min 首先提问：太阳光有颜色吗？ 将一杯清水放在被阳光照射的窗台上，再把一张白纸铺在杯子下面，慢慢调整水杯与白纸的位置，是阳光能透过水杯射到白纸上。这时就会发现在白纸上出现了彩色的光带。 再次提问：为什么会出现这种情况呢？ 二、明标知法约2min 三、学习导航 我立本 扎根基础约6min 1、1666年，英国的物理学家_______用玻璃三棱镜使太阳发生了_______现象。 2、太阳光经三棱镜后被分解成七种色光，颜色依次是_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。 3、人们把_______、_______、_______叫色光的三原色。 4、在光谱的红光以外的部分，温度会上升，说明这里有能量辐射，不过人眼看不见，我们把这样的辐射叫做______。 5、利用红外线的热作用人们可以给皮肤拍照工与健康人的照片对比，有助于对_______作出诊断。夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了_____________________。 6、在光谱的紫光以外，也有一种看不见的光，叫做________。紫外线有助于________________。紫外线能杀死________________。紫外线灯可以________________。紫外线能使____________发光。 我成长 达标应用约22min 环节一、光的色散实验 太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上就形成了一条彩色的光带(颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)，彩色带再通过第二个三棱镜后，又汇成一束白光。 这个现象的产生表明： 第一，白光 单色的，而是由 混合而成； 第二，不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是 的。 实验中可以看出 偏折的程度最小， 偏折的程度最大。 环节二、色光的混合 1、色光的三原色是： 、 、 2、实验观察：用三原色光源分别把把红色、蓝色、绿色光投射到墙上，使光斑按下图重叠。（边进行实验，边完成图的填充，直接填在图中的数字处） ........ ?