【内容简介】知识技能目标 1、能用速度描述物体的运动。 2、能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动的概念。 方法情感目标 培养学生分析问题，解决问题的能力 重点 匀速直线运动的概念 难点 用速度公式进行简单的计算。 教法 观察比较法，练习法。 学法 自学，小组合作 【自主学习】： 一 比较物体运动的快慢的方法 生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法， 【讨论、归纳】 （1）甲200米 20秒 乙300米20秒比较甲乙快慢的方法________________________ （2）甲200米 20秒 乙200米10秒比较甲乙快慢的方法________________________ （3）甲200米 20秒 乙300米15秒比较甲乙快慢的方法________________________ 【交流与讨论】 百米赛跑过程中，用什么方法比较快慢? 百米赛跑结束后，用什么方法比较快慢? 【自学展示】二、速度： （1）定义______________________________ （2）物理意义_____________________________ （3）公式：________________ （4）单位：m/s，km/h， ....... ?