【内容简介】教学目标 知识与技能 了解显微镜和望远镜的基本结构。 过程与方法 1．通过观察引导学生发散思维。 2．培养学生综合运用所学知识的能力。 情感、态度与价值观 了解望远镜和显微镜的发展历程，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。 教学重点 知道显微镜和望远镜的基本结构。 教学难点 利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。 教学用具 显微镜、望远镜、放大镜 教学设计一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　) 教学过程设计 一、创设情景，明确目标 在凸透镜的应用中，有两种仪器不容忽视：一种是带来生物学革命的显微镜，一种是带来天文学革命的望远镜。因为有了显微镜，人们才得以观察到肉眼根本无法看到的极其细小的生物体结构及微生物；因为有了望远镜，人们才得以看到距我们较远的天体的运行情况及发现新的天体。为什么显微镜和望远镜具有如此神奇的功能呢？学完这课，你就会明白了。 板书课题 5．5　显微镜和望远镜 二、自主学习，指向目标 1．自学教材第103页至105页。 2．完成学生用书第一部分。 三、合作探究，达成目标 探究点一　显微镜 活动一： 1．展示一台显微镜，帮助学生找到物镜、目镜、反光镜等重要结构。 ........ ?