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【名校课堂】2016-2017学年八年级物理同步练习:3.1科学探究:声音的产生与传播(沪科版)
【内容简介】
01 知识管理
1.声音是怎样产生的
产 生:声音是由物体 产生的.
说 明:(1)一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止.(2)二胡、提琴等弦乐器是由弦振动发出声音,笛 子是由管内的空气柱振动发出声音,鼓是由鼓面振动发出声音.
2.声音是怎么传播的
条 件:声音的传 播需要 ,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播.
注 意:真空不能传声.
声 速:表示声音传播快慢的物理量.
声 波:物体振动产生的声音在气体、液
体、固体中以 的形式传播.
说 明:在常温下,声音在固体中传播的速度最 ,在液体中次之,在气体中传播得最 W.
3.人是如何听到声音的
过 程:声波传到耳朵引起 振动,然后通过 传到大脑,这样我们便听见了声音.
4 .回声
现 象:声音在传播过程中遇到障碍物 会 回来,这种现象是声音的反射,通常称为回音(或回声).
条 件:回声到达人耳比原声晚0.1 s以上才能分辨回声.
应 用:回声测距、声呐.
02 基础题
1. 下列关于声音产生的说法中,正确的是()
A.只要有发声体存在就可以听到声音 B.昆虫都是用翅膀振动发声的
C.只要发声体在振动,我们就可以听到声音 D.凡是发声的物体一定都在振动
2.在敲响古刹的大钟时,同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,其原因是()
A.大钟的回声 B.大钟仍在振动 C.人的听觉发生暂留现象 D.大钟停止振动,但空气仍在振动
3.宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是()
A.太空中声音干扰太大 B.太空是真空,不能传声
C.用通信设备对话更方便 D.声音只能在地面附近传播
..........
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:沪科版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:【名校课堂】
审核人员:初中物理在线
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