【内容简介】教学目标 知识与技能 了解现代技术中与声有关的知识应用。 过程与方法 通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 情感、态度与价值观 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 教学重点 现代技术中与声有关的知识应用。 教学难点 声在现代技术中的应用。 教学用具 多媒体课件。 教学方法 讨论法、启发式。 教学设计一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　) 教学过程设计 一、创设情景，明确目标 [师]同学们好，在这一单元我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念比较广，包括声音(人耳能感觉到的那部分声)、超声(频率高于20000 Hz的声)和次声(频率低于20 Hz的声)。声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，请同学们说出所了解的利用声的实例。(生各抒己见) [生1]我们楼道里的声控开关； [生2]广场的声控喷泉； [生3]家庭里的超声波加湿器； [生4]医院里检查病情用的“B超”和“彩超”； [生5]工厂里用的超声波探伤仪； [生6]利用“声呐”探测黑匣子； [生7]利用次声波预测地震、台风等； [生8]平常我们利用声音获取信息。 [师]看来，我们的生活、工业生产、现代科学技术与声有着密切的关系，这节课我们就来学习声的利用。 板书课题 第3节　声的利用 二、自主学习，指向目标 学生自学教材第38页至第40页，完成学生用书第一部分的内容。 ........ ?