【内容简介】教学目标 1．会用累积法测算一张纸的厚度。 2．会 用以直代曲 法、滚轮法测算曲线的长度。 3．会用量筒或量杯测液体和固体的体积。 4．了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺和表”进行估测。 教学重点：领会累积法和以直代曲等测量的技巧和转换的思想方法。 教学难点：利用自己身上的“尺”和“表”粗略估测长度和时间。 教具准备 毫米刻度尺、量筒和量杯等。 教学过程 一、情景引入 1.怎样正确使用刻度尺测量长度? 2.问题：是否能用毫米刻度尺，测量课本中一张纸的厚度和曲线的长 度呢？ 二、新课教学 探究点一 长度测量的特殊方法 活动A：阅读课本，讨论、操作，交流测 量的方法和测得的结果。 拟定测量的方案和步骤 ，理清思路。 描述中要介绍清楚实验过程，使用什么仪器，测量什么物理量，测得的物理量的数值和单位，以及怎样计算求得最后结果。 （1）测量一页纸的厚度 ，探究：纸的厚度为10 -4m,用毫米刻度尺测不出一页纸的厚度，也测不出二页纸厚度，但是能测出上百页纸的厚度，而一页纸的厚度只要把测出的厚度除以总张数就可以求出了。(以多测少法) 测量方法：测量时取若干页纸(纸的页数要足够多)，压紧后，用最小刻度为毫米的刻度尺量出其总厚度L，然后将总厚度除以纸的页数n，求出每页纸的厚度l=L/n。 （2）测量细铜丝的直径，测量道理与测量一页纸的厚度相同。(以多测少法) 测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝捋直，将金属丝在铅笔上依次单层密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度l，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径 d=l/n 。 活动B：介绍“以直代曲法”和“滚轮法”。 测量一曲线的长度： 方法1：曲线可以看成是由许多小段线段组成的，用毫米刻度尺直接测出线段的长度。 方法2(化曲为直法)：用硬 币紧贴着曲线，从一端滚动到另一端，记下滚动 的圈数，在测出硬币的圆周长，然后用“圈数×圆周长”，算出曲线的长度。 ......... 下载word文档附件