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沪科版八年级物理全册《4.1光的反射》教案

ID:30319 2016年09月30日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】课题 光的反射 授课人 刘乃团 时间 2015年10月9日 课时安排 1 课标要求 1.理解光沿直线传播的条件,认识反射、折射现象。 了解光在真空中的传播速度c=3×108m/s。了解光的在社会生活与生产中的一些应用 2.观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象,认识光沿直线传播是有条件的。通过讨论“光传播的是什么”,了解光是传播能量和信息的重要载体。 3.通过介绍墨子在光学中的贡献,激发学生的民族自豪感。 4.通过实验认识光的反射定律,能从众多的光现象中辨认出光的反射现象; 5.能在实际中应用光的反射现象。在探究光反射定律的过程中培养学生实事求是的科学态度。 学情分析 学习光的直线传播规律,了解光的传播速度,且老师让学生事先收集光的反射方面的信息并交流,学生已具备了一定的实验探究能力和合作精神,利用游戏提高学生学习物理的兴趣,学生在课堂中表现出了对有关光的现象的浓厚兴趣。 三维目标 知识与技能 ⑴理解光沿直线直线传播的条件,认识直线传播、反射现象。 ⑵了解光在真空中传播的速度C=3×108m/s ⑶了解光在在社会生活中的一些应用。 (4)了解光在一些物体表面可以发生反射;认识理解光的反射定律,知道法线、入射角和反射角的含义;理解反射现象中光路的可逆性; 过程与方法 ⑴观察光在空气、水和玻璃中的传播现象,认识光沿直线传播的条件 ⑵ 通过讨论“光传播的是什么”,了解光是传播能量和信息的重要载体 情感态度与价值观 ⑴通过光沿直线传播的探究性学习活动,使学生认识到不 能绝对化的理解科学性规律。 ⑵ 通过介绍墨子在光学中的贡献,激发学生的民族自豪感,进行爱国主义教育。 (3) 在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度;密切联系实际 ,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识;鼓励学生积极参与探究活动。 ........ 下载word文档附件

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    资料格式:doc

    资料版本:沪科版

    适用地区:不限

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    资料作者:刘乃团

    审核人员:czwlzx

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