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沪科版八年级物理全册《3.1声音的产生与传播》学案(无答案)

ID:30308 2016年09月29日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】第一节 科学探究:声音的产生与传播 学习目标 1.知道声音是物体振动产生的。知道声音是以波的形式向外传播. 2.知道声音的传播需要介质,不同的介质传播声音的快慢不同, 3.了解声波进入人耳后引起听觉的过程。 课前准备 1.家庭小实验 在家中请你在碗中放入水,然后用筷子去敲击,在你听到声音的同时,你又会看到什么现象? 2.预习记录 通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来: 合作探究 一、声音是是怎样产生的 活动1:声音大家都很熟悉,你能设计几个发声的小实验吗? 利用手中的器材:音叉、泡沫球、细线、锯条、直尺、小鼓、锣、录音机、扬声器、真空罩、抽气机、水槽、手机、塑料袋等,试一试并回答以下问题: (1)你怎样使物体发声;能不能使正在发声的物体停止发声? (2)观察物体发声时与不发声时有何区别? (3)正在发声的物体有什么共同特征? 实验中,所有发声物体的共同点是 让它们不发声时又有什么特点 其中有的物体的振动幅度较大,能够直接观察到,有的物体振动非常微小,如;音叉的振动、录音机扬声器的振动,你是怎样判断的?试一试,说出你用的方法 2.请再举几个生活中存在振动时发声的例子。 二、探究声音是怎样传播的 活动2:实验探究 1.提出问题 声音在传播的时候有什么条件呢? 2.猜想与假设 根据上面的活动和你的生活经验,提出你的猜想: ........ ?

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    资料格式:doc

    资料版本:沪科版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:刘乃团

    审核人员:初中物理在线

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