【内容简介】课题 长度与时间的测量 授课人 刘乃团 时间 2015年9月5日 课时安排 1 课标要求 1、知道国际单位制中长度的单位 2、会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量 3、培养学生主动与他人合作的精神 学情分析 本节通过对长度和时间的了解，体验国际单位制的确定及测量方法。使学生懂得认得直觉有时不可靠，必须用仪器测量。本节的重点是长度的测量，通过对刻度尺的正确使用方法的体验，学生能主动了解测量的相关知识，并学会正确使用测量工具对时间、长度进行测量 三维目标 知识与技能 1．知道测量的意义、单位、及其作用 2．知道国际单位制以及国际单位制中长度单位“米”， 时间单位“秒” 3．会进行长度和时间单位之间的换算 4、能通过日常经验或自然现象粗略估测长度和估计时间 过程与方法 经历测物体长度和时间的过程,体验通过日常经验粗略时间和长度的方法 情感态度与价值观 认识测量长度和时间的工具及其发展变化的过程,培养实事求是,热爱科学的精神. 教学重点 刻度尺的正确使用。 教学难点 长度单位、时间单位及换算关系。 教学方法 启发、讲解、实验、讨论 学习方 法指引 探究式教学 教学资源及媒体 多媒体、课件、学生自备透明刻度尺、1米刻度尺、停表。 教 学 过 程 （第 1 学时） 教学环节 教学内容/教师活动 学生活动 教学预设 复习引入 1、什么是参照物？在物理学中如何描述一个物体的运动？ 2、在生活、生产和科研中，人们经常要进行各种各样的测量。体检时量身高、体重、血压等，买菜时称一下菜有多少。从家到学校需要多长时间等。那么为什么要进行测量？怎样进行测量呢？今天我们来学习 ....... 下载word文档附件