【内容简介】学习目标 1、了解物理知识的一些现代应用。 2、了解科学探究的主要环节。 3、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。 课前准备 1.收集并阅读有关哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦、波尔等物理学家的故事，体会并总结这些物理学家身上具有哪些优秀品质？ 2．预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 合作探究 一、知识园地——硕果累累 活动1：阅读课本第11页第一个段标《知识园地—硕果累累》，讨论并回答下列问题： 1、物理知识在生活中有哪些方面的应用? 2、通过前面的学习，请你叙述一下在你心目中什么是物理学？请给物理学下一个简单的定义。 物理学是 。 二、科学探索——其乐无穷 活动2：阅读课本第13页第二个段标《科学探究—其乐无穷》，讨论并完成下列探究过程： “两个铁球同时落地”的探究过程： 提出问题：古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢。而伽利略认为轻的物体下落的不一定慢，你认为物体下落的快慢与物体的轻重有关系吗？ 猜想与假设：物体下落的快慢与物体的轻重 (选填“有”或“没有”)关系。 制定计划与设计实验：伽利略是让助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）。你打算怎样去验证你的猜想是不是正确呢？写出你的计划。 ......... ?