【内容简介】【教学目标】 知识目标 　　1.了解平面镜成像的特点。 　　2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 　　3.理解日常生活中平面镜成像的现象。 　　4.初步了解凹面镜对光的会聚作用、凸面镜对光的发散作用，了解它们的应用。 能力目标 　　1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 　　2.观察实验现象，感知虚像的含意。 　　3.通过观察感知球平镜对光线的作用。 情感目标 　　1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦。 　　2.培养实事求是的科学态度。 3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 【教学重难点】 教学重点： 1.平面镜成像的特点， 2.球面镜的光学性质。 教学难点： 1.虚像的概念， 2.球面镜的应用。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 在你照镜子的时候可以在镜子中看到另外一个“你”，镜子中的“你”叫做你的像。 请同学们用自备的小镜子观察自己的脸，请同学们仔细观察自己在平面镜中的像并逐渐改变镜子与脸的距离，根据平时的使用经验和现在的感受，猜想平面镜成的像的位置、大小与物的位置、大小有什么关系。 【自主预习案】 1、 光遇到平面镜会发生＿＿＿＿＿。 2、 既要能成像，又要方便找到像的位置，需要用的器材是 。 3、 要研究物和像的大小关系，需要用的器材是 。 4、 要研究成像的虚实，需要用的器材是 。 5、 要研究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离关系，需用的器材是 。 【课堂探究案】 探究一：平面镜成的像是不是真实存在的？即平面镜成的像是实像还是虚像？ （1）把大的白纸平铺在水平桌面上，纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，并将玻璃板的位置在纸上画出来。 （2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，记录下这个位置，观察它在玻璃板后面的成像情况。然后将光屏（白纸）放到像的位置，不透过平面镜，直接观察光屏。 ......... 下载word文档附件