【内容简介】学习目标 1、通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。 2、通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。 3、通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习物理，这些神奇是可以得到解释的。 课前准备 1．预习记录 通过预习课文，你学会了什么？有哪些疑问？请简要记录下来： ? 2．观察与家庭实验 ⑴观察夕阳西下时的自然景观，思索并尝试解释晚霞是怎样形成的？ 遥望夜空，观察银河系的形状，体会宇宙的神奇，并收集宇宙起源的相关资料。 收集圆珠笔发明的历史，观察圆珠笔的结构，探究圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的？ ⑵在水龙头的下方放一脸盆，并打开水龙头，把一乒乓球放在水流下，乒乓球将怎样运动？做一做，看看和你想的一样吗？ ⑶在杯子中装满水，用一纸片盖住杯口，然后把杯子倒过来，猜想杯中的水会不会流出来？做一做，你知道这是为什么吗？ 3．自带物品 课前从家里带来塑料瓶、塑料绳、玻璃杯、磁铁、铁钉、三棱镜、光源、漏斗、乒乓球、拉链、圆珠笔等工具。 合作探究 ....... ?