【内容简介】目标确定的依据 1. 课程标准相关要求 能列举常见的不可再生能源和可再生能源。了解新能源。对于能源的开发利用，有提高能量利用率及可持续发展的意识。了解能源的现状，认识能源与人类生存和社会发展的关系。 2. 教材分析 本节内容是能量与能源知识，分为能源也社会，环境；开发新能源。 3.中招考点分析 中考时，通常选择，填空或综合题得第一问的形式出现，属于容易或中等偏易题 4.学情分析 八年级学生与本节内容相关的生活经验比较少，有些实验结果超出他们的预想，这就容易产生探究的欲望。同时，九年级学生的抽象思维能力较强。学习本节应该不难。 学习目标 1. 说出可再生能源与不可再生能源，并能列举常见的不可再生能源和可再生能源；并知道能源的大量开发和使用，会造成环境污染与生态破坏 2. 说出太阳能的两种利用方式：光转化为电----太阳能电池；光转化为热----发电，取暖，加热生活用水；说出核能的两种利用方式：1核裂变--核反应堆发电；2核聚变及地热能、风能和潮汐能 评价任务 1. 自主学习后，小组检查能达到课标的相关要求即：能列举常见的不可再生能源和可再生能源。了解新能源。对于能源的开发利用，有提高能量利用率及可持续发展的意识。了解能源的现状，认识能源与人类生存和社会发展的关系。 教学过程 ....... ?