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【名师测控】2016年秋人教版八年级物理上册:3.3汽化和液化 教学案(两课时,无答案)

ID:30270 2016年09月26日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】第1课时 汽化 【学习目标】 1.知道什么是汽化和汽化吸热。 2.了解影响蒸发快慢的因素,知道蒸发致冷。 3.探究液体沸腾的特点和规律。 重点:沸腾特点及条件。 难点:沸腾特点及条件。 行为提示: 1.认真阅读学习目标,将行为动词用双色笔画上记号。 2.创设情景,导入新课。 方法指导:做水的沸腾实验:为了缩短水加热的时间,实验可采取①提高水的初温;②减小水量;③加大酒精灯的火焰或加盖纸盖。情景导入 生成问题 如图所示,湿衣服放在太阳底下晒,摊开,在有风处容易干。 猜想一下,湿衣服干得快与哪些因素有关?(至少提一点) 自学互研 生成能力 知识板块一 沸腾 自主阅读教材P58~60的内容,独立思考并完成: 1.物质从液态变为气态的过程叫做汽化,汽化的两种方式是蒸发和沸腾。 2.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。 3.沸腾时需要吸热,且达到一定的温度,有大量的气泡上升、变大、到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。 4.水在沸腾的过程中,虽然继续吸热,但温度不变,这个温度叫做沸点。 5.液体沸腾的两个条件:一是达到沸点;二是继续吸热,这两个条件缺一不可。 6.下面是小滨同学“探究水的沸腾”实验的过程: (1)安装实验器材时,小滨应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行; (2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图a所示,请指出小滨的错误之处:读数时示数未与温度计中液柱的上表面相平; ,图a)      ,图b) (3)纠正错误后,根据实验数据小滨作出的“温度-时间”图象如图b所示。由图可知实验测得水的沸点是97℃,说明此时实验室中的大气压小于(选填“小于”“大于”或“等于”)1标准大气压。 ......... ?

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    资料作者:【名师测控】

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