【内容简介】【学习目标】 1．了解物态变化的概念。 2．知道物质熔化、凝固时的规律。 3．知道熔化吸热和凝固放热。 4．了解晶体和非晶体的区别。 重点：通过实验探究，知道物质熔化、凝固的规律。 难点：应用熔化吸热和凝固放热解决生活和自然界中的问题。 行为提示： 1．认真阅读学习目标，将行为动词用双色笔画上记号。 2．创设情景，导入新课。 知识链接：做熔化实验时不将试管直接放到酒精灯上加热，而是放在烧杯的水中加热，目的是使受热物体均匀缓慢的受热，这种方法叫“水浴法”。情景导入　生成问题 信息1　如图1所示，壶中冒出的水蒸气遇玻璃杯变成水。 信息2　如图2所示，太阳出来了，小朋友堆的雪人融化了。 根据以上信息，你能提出一个相关的问题吗？ 自学互研　生成能力 知识板块一　熔化和凝固 自主阅读教材P53～55的内容，独立思考并完成： 1．我们发现大多数物质有固态、液态、气态三种状态。而我们把物质由一种状态变成另一种状态叫做物态变化。 2．实验：研究海波和石蜡熔化时温度的变化规律。 【提出问题】不同的物质由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ 【猜想和假设】不同物质由固态变成液态的过程中，温度的变化规律不同。 【设计实验】说出所需的实验器材(如装置图所示)：铁架台、温度计、试管、烧杯、石棉网、酒精灯、水。 【进行实验】 (1)请听老师讲解并完成实验。 (2)记录实验数据如下表： ........ ?