沪科版九年级物理全一册教案:18.2科学探究:怎样产生感应电流
【内容简介】一、 学习目标确定依据:
1、 课程标准相关要求:
(1) 通过实验探究,知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
(2) 通过实验了解感应电流的大小和方向与哪些因素有关
2、 教材分析
本课时的知识点主要包括感应电流产生的条件,也就是发电机的原理,电磁感应现象。用科学探究的方法让学生自己找到这个原理很有意义,探究发现的作用远大于直接给出。
在探究出电磁感应的原理后,让学生进一步深入探究感应电流的大小和方向跟哪些因素有关。
3、 学情分析
学生已经有一年多的物理学习经历,同时又具有一定的认知水平,所以应放手让学生历经科学探究过程,充分保护好学生的自信心和对物理的学习兴趣,老师扮演好引导者而不是包办者。
二、 学习目标
(1) 通过实验探究,知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
(2) 通过实验了解感应电流的大小和方向与哪些因素有关
三、评价任务
1、经过实验探究后,学生能够找到并说出产生感应电流的条件,不要求完美无漏洞。
2、通过实验探究,以及交流合作讨论,学生能找到感应电流的大小及方向跟哪些因素有关。
三、 教学过程
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