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沪科版九年级物理全一册教案:14.2让电灯发光(2课时)

ID:30213 2016年09月19日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】一、 学习目标确定依据: 1、课程标准相关要求: (1) 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 (2) 会连接简单的电路 1、 教材分析 本课时的知识点主要包括电路的组成和三种状态 2、 学情分析 九年级学生能轻松地连接一个电路让小灯泡发光,动手能力毋庸置疑,但对其中的理论知识可能尚不了解 3、 中考分析 对本课时知识的考查多与后面的知识相结合,对短路这样一种状态会在实验探究题中的电路故障排查时经常出现 二、 学习目标 1、通过实验探究了解电路组成,形成电路的概念。 2、知道电路的形式有通路、开路及短路,并知道电源短路的危害。 三、 评价任务 1、 利用小组竞赛的方式让学生学会连接电路 2、 通过小组交流和习题训练,认识电路的三种状态 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 学习目标1:通过实验探究了解电路组成,形成电路的概念。 学习目标2:知道电路的形式有通路、开路及短路,并知道电源短路的危害。 当堂训练 自学指导1: 1、利用桌面上的器材,试着将它们连接起来,让小灯泡发光,并能用开关来控制它的发光和熄灭。比一比看谁先让小灯泡发光? 2、恭喜你完成了第一步!你已组成了一个简单电路。那么,阅读课本第62-63页内容回答下面的问题:什么叫电路?一个基本电路有哪几部分组成?各部分的作用是什么? ........ ? ?

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    资料作者:czwlzx

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