河南省濮阳市第六中学八年级《3.3超声与次声》同步导学案(沪科版物理)
【内容简介】【学习目标】
1、 知道人的发声频率及 听觉范围;
2、知道超声与次声的定义;
3、总结出超声在生活中的应用 ;
【学习重点】
超声在生活中的应用
【学习过程】
二、新知学习
(一)超声与次声的概念
阅读课本47页上半部分和49页信息窗的内容,完成下列问题:
1、物体振动发出的声音我们都能听到吗?
正常人耳听到的频率范围是多少?
2、正常人耳不能听到的声音我们叫什么?其频率范围是多少?
3、人的发声与听觉频率相同吗?人 的发声与听觉范围哪一个大?
(二)超声
阅读课本47页下半部分和48页上半部分内容,完成下列问题:
1、超声有哪些特点?
2、你知道超声有 哪些应用吗?
点拨:
1、超声的方向性好,利用超声导航制成超声雷达;
2、穿透力强, 利用超声检查人体疾病;
3、破碎能 力强,利用超声洁牙。
4、声音有两个特点:传递信息和传递能量
实践活动:
观察课本图3-30用超声探测鱼群的示意图。利用声纳测量海底的深度,需要知道____,需要测
.........
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:沪科版
适用地区:河南
文件大小:0.00B
资料作者:濮阳市第六中学
审核人员:初中物理在线
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