安徽省桐城市嬉子湖中心学校九年级《16.4变阻器》集体备课教学设计
【内容简介】课 题 16.4变阻器 授课人
课 型 新授 班班通使用
教学目标
(知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)
(一)知识与技能
1.知道滑动变阻器的构造和作用,能改变电阻的原理.
2.知道滑动变阻器所标规格的含义,会识别滑动变阻器规格,会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流.
3.知道电阻箱用途,会读出电阻箱示数 .知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特点.
(二)过程与方法
1.培养学生的创新思维. 培养学生依据物理事实分析,归纳问题的能力.
2.培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯.
(三)情感态度价值观
培养学生实事求是的科学态度,加强思想品德教育.
教材分析 重 点 知道滑动变阻器的构造和作用,能改变电阻的原理
难 点 会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流
教 学 方 法 演示实验法与讲授法
教 具 准 备 干电池3节、小灯泡(灯座)、开关各1只、导线若干、滑动变阻器、调光灯一台、电位器、滑动变阻器;多媒体课件
学 法 指 导
教学过程
导入 生活经验:(1)听收音机,调节音量控制按扭,音量发生变化.为什么调节音量开关时,喇叭音量会变化?(2)旋电视机的亮度旋钮,荧光屏上的图像会变明或变暗.(3)一幕话 剧开始了,剧场里的照明灯由亮变暗;而结束时又有暗变亮。
上述生活中例子,都有一个相当于滑动变阻器的元件.这节我们就研究它的作用、构造、原理及使用方法.
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资料审核:czwlzx
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