安徽省桐城市嬉子湖中心学校九年级《16.1电压》集体备课教学设计
【内容简介】课 题 16.1电压 授课人
课 型 新授 班班通使用
教学目标
(知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)
知识与技能
1、知道电源是提供电源的装置 2、知道电压是形成电流的原因之一
3、知道电压的符号和单位 4、识记干电池和家用电路电压值
过程与方法
通过本节观察、实验,使学生掌握一定的观察方法和实验方法,从而培养学生观察、实验能力。
情感态度与 价值观
通过课程的教授,使学生养成科学思维的习惯,培养他们科学思维的能力
教材分析[来 重 点 电压的作用和单位,电压表的使用
难 点 电压概念的建立和电压的作用
教 学 方 法 实验法,问题引导法以及多媒体辅助教学法
教 具 准 备 干电池四节、开关一个、铁架台一个、小灯泡两个、导线若干、铁夹一个、两个不同的U型管连通器、抽水机一个
学 法 指 导 对比归纳法、小组合作探讨法等
教学过程
导入 师)演示:闭合示教板上电路的开关,灯泡亮了,说明电路中产生了电流。
(师)电流是怎样形成的 ?
(生)回答
(师)从示教板取下电池,闭合开关,观察灯泡是否发光?
(生)灯泡不亮,电路中没有电流。
(师)这种情况下,为什么电路中不能形成电流,电源的作用是什么?电源又是怎样形成的呢?
.........
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