【内容简介】课 题 15.1两种电荷 授课人 课 型 新知课 班班通使用 使用 教学目标 （知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观） （一）、知识与技能： 1.认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 2了解验电器的原理及作用，了解电荷量及其单位。 3．了解原子结构 ，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 （二）、过程与方法： 1.通过实验活动感受摩擦起电,知道带电体的性质; 2.在认识自然界只有两种电荷的过程中,感受人们所用的推理方法。 （三）、情感态度与价值观 1.注意观察静电现象,对电荷种类的探究产生兴趣,能主动利用简易器材动手做实验, 激发学生主动学习的兴趣; 2.鼓励学生自己查找资料、培养学生的自学能力,引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响。 教材分析[来源:学#科#网] 重 点 电荷及其相互作用规律 难 点 认识自然界只有两种电荷 教 学 方 法 探究讲授式 教 具 准 备 学 法 指 导 教学过程 导入 思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？ ......... ?