【内容简介】【知识与技能】 1．理解凸透镜 成像的规律，知道物距引起像距变化的规律。 2．认识凸透镜成实像、虚像的条件。 3．会画各种成像的光路图。 【过程与方法】 1．能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 2．通过探究凸透镜成像规律的过程，体验科学探究的主要过程与方法。 3．学习从物理现象中归纳科学规律的方法。学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。 【情感态度与价值观】 1．乐于参与观察、实验、制作等科学实践。 2．通过探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常生活中的物理学规律。 【情景导入】 用凸透镜观察课本上的字，让凸透镜逐渐远离课本，发现了什么现象？凸透镜还能成什么样的像？ 学习内容：凸透镜成像的规律 阅读课本P97至P98内容。 【自学检测】 凸透镜成清晰的像时，物体到凸透镜光心的距离叫物距。像到凸透镜光心的距离叫像距。 【 合作探究】教师巡视督促指导 一、探究凸透镜成像的规律 1．提出问题：(根据照相机、投影仪、放大镜的成像特点任选一种)，像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？ 2．猜想： (1)_______________________ _____________________。 (2)____________________________________________。 3．设计实验(根据猜想设计) ...... ?