【内容简介】【第一标 设置目标】 1、学习应用“比值”的方法探究物质的性质，从而建立密度的概念。 2、知道密度的公式并能用公 式进行计算。 3、会查密度表，知道密度单位的写法、读法及换算。 【第二标 我的任务】 一、怎样识别物质 活动1：阅读教材中所示的各种物体，思考讨论： 要区别物体是由什么物质组成的，仅靠观察外形、品尝味道能区分吗？这节我们要探究如何利用物 理的方法来鉴别物质。 活动2：实验探究 猜想与假设：如果两杯相同体积的纯水和盐水，分别放在天平的两盘上，横梁将向那边倾斜呢？试着猜一猜，并动手做一做。 实验结论：相同体积的纯水与盐水，质量 。（选填“相等”或“不相等”） 思考下列问题： （1）相同体积的同种物质，其质量是否相等？ （2）相同体积的不同物质，其质量是否相等？ （3）体积不同的纯水和盐水，如果不允许品尝味道，如何区别？ 制定计划与设计实验：阅读课本，和同组的同学讨论，回答： 实验器材：_______________________________________ 测量的物理量：__________________________________ 要比较的物理量：_________________________________ 进行实验与收集证据：测出纯水、盐水、铁、铜、铝五种物质三个体积下对应的质量，每组测量一种物 质，并将你的实验数据填入表格中。 ........ ?