【内容简介】【第一标 设置目标】 1、知道声音是物体振动产生的，知道声音是以波的形式向外传播。 2、知道声音的传播需要介质，不同的介质传播声音的快慢不同。 3、了解声波进入人耳后引起听觉的过程。 【 第二标 我的任务】 一、声音是怎样产生的 活动1：声音大家都很熟悉，你能设计几个发声的小实验吗? 利用手中的器材：音叉、泡沫球、细线、锯条、直尺、小鼓、锣、录音机、扬声器 、真空罩、抽气机、水槽、手 机、塑料袋等，试一试并回答以下问题： （1）你怎样使物体发声的？能不能使正在发声的物体停止发声？ （2）观察物体发声时与不发声时有何区 别？ （3）正在发声的物体有什么共同特征？ 实验中，所有发声物体的共同点是： ，让它们不发声时又有什么特点： 。 其中，有的物体的振动幅度较大，能够直接观察到，有的物体振动非常微小，如；音叉的振动、录音机扬声器的振动，你是怎样判断的？试一试，说出你用的方法。 请再 举几个生活中存 在振动时发声的例子。 ......... ?