安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级第八章《运动和力》总复习集体备课教学设计
【内容简介】第 3周第15、16课时
主备人:杨益 审核人: 审批人:
学 科: 八年级物理 班 级: 801班 上课时间:2015年4月20日
课 题 第八章运动和力 复习课 授课人 杨益
课 型 新课 班班通使用 应用班班通
教学目标
(知识与能力;
过程与方法;情
感态度与价值观) 一、知识 与技能
1、物体不受力时怎样运动——保持匀速直线运动或静止状态。
(1)牛顿第一运动定律:一切物体在没有受外力作用时,总保持匀速直线运动状态或 静止状态。(又叫惯性定律)
(2)惯性:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。惯性是物体本身具有的一种性质,与物体是否受力、运动状态如何无关。
2、物体受平衡力时怎样运动——保持匀速直线运动状态或静止状态。
二力平衡条件:同体、等值、反向、共线。
3、物体受非平衡力时怎样运动——改变运动状态。
(1)同一直线上两个力的合成:
(2)物体运动状态是否改变的判断方法:a、受力分析(看是否受非平衡力作用);b、运动状态分析(看运动的快慢和方向是否改变)。
4.会应用惯性知识解释惯性现象,会应用二力平衡的知识分析实际问题.
5、通过对本单元知识的系统复习,培养学生的归纳概括能力和应用物理知识解决实际问题的能力.
二、过程与方法
归纳法:通过对本章知识的归纳总结,体验知识内容之 间的联系,系统复习本章知识.
引导分析法:通过引导学生对典型事例的分析,锻炼学生分析问题解决问题的能力.
三、情感、态度与价值观
通过学生对所学知识的概括和总结,养成良好的学习习惯.培养学生热爱科学的品质,将科学知识应用于生活的意识.
教材分析 重点 牛顿第一定律、惯性的理解、二力平衡的条件、物体受非平衡力的运动情况
难点 惯性现象的解释及二力平衡条件的应用、非平衡力下的物体怎样运动
教 学
准 备 多媒体课件.
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资料审核:czwlzx
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