【内容简介】第 3周第 13、14课时 主备人：杨益 审核人： 审批人： 学 科： 八年级物理 班 级： 8 01班 上课时间：2015年3月15日 课 题 第八章 运动与力 第三节 摩擦力 授课人 杨益 课 型 新课 班班通使用 应用班班通 教学目标 （知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观） 一、知识与技能： 1．知道摩擦力是如何产生的。 2．知道摩擦力的大小跟什么因素有关。 3．知道摩擦的利与弊。 二、过程与方法 1．通过观察和实验，感知摩擦力的存在。 2．通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的关系，并使学生尝试运用实验、归纳等科学的研究方法研究问题。 三、情感态度与价值观： 1．通过探究，使学生体验到自主合作探究的乐趣，培养 学生实事求是的科学态度。 2．通过对知识的应用，使学生认识到物理知识的重要性和对社会的价 值。 教材分析 重点 应用增大和减小摩擦的方法解决实际问题。 难点 设计探究实验。 教 学 方 法 本课以探究式教 学模式为主，结合问题法、演示法、启发法、归纳法、多媒体辅助法等教学方法。 教 具 学生实验材料：弹簧测力计、带挂钩的木块（侧面积不同 ）、砝码（或钩码）、玻璃板、毛巾、几支圆杆铅笔等。 学 法 指 导 实验引入（产生疑问）→设计实验→学生探究→分析归纳→得出结论（解决问题）→拓展应用（产生新疑问）。 ........ 下载word文档附件