【内容简介】 题型归结： 本节知识的重点和难点是波的基本特征 。同学们要达到如下几方面的知识目标：知道波的基本知识，如振幅、周期和频率、波长和波速的概念及波长、频率和波速的关系；了 解电磁波在生活中的应用和影响等。 本节知识涉及题型主要是选择、填空等概念辨析题（如题1、2、6、8）、实验探究题（如题7）、简答 题（如题5、9）、计算题（如题3、4）以及图表分析题（如题2变形一）。 通过本节的学习我们应当了解和波有关的相关术语及有关的现象。对电磁波谱做常识性了解，并能进行相关的简单计算，但 对计算不做过深要求。 典型例题 1A、(南京市)下列设备工作时所发出的波，不属于电磁波的是 （ ） A．B超检查身体时发出的超声波 B．微波炉加热食物时发出的微波 C．电视发射塔发出的电波 D．互联网光缆中传播的光波 命题意图：这是一道综合题，需要大家对生活中与超声波和电磁波有关 的事物有一定的了解，这就要注重平时在学习中的积累。 思路点拨：超声波或次声波都是机械波，而光波、微波都是电磁波。 全程精解 ：答案为A 。 误区分析：电磁波是一个大概念，而B、C答案中的微波和电波都属于电 磁波的一种，分不清概念间的从属关系就会误选B、C。 变形一：下列设备与电磁波的应用有关的是 （ ） A．磁悬浮列车 B．电磁继电器 C．移动通讯网 D．电磁起重机 思路点拨：磁悬浮列车是依靠磁体间的相互作用来提高速度的；电磁继电器和电磁起重机都是利用电流的磁场来工作的。 全程精解 ：答案为C。 2B、由波的传播速度公式v=λf可以知道 （ ） A．波的传播速度与波长成正比 B．波的传播速度与频率成正比 C．当波的传播速度一定时，波长与波的频率成反比 D．当波长一定时，波的传播速度与频率成反比 命题意图：本题要了解波的传播速度的决定因素。知道振幅、周期、频率、波长的物理学概念，从数学的角度把握波长和频率的关系。 ......... 下载word文档附件